Silvicultură zi - Silvicultura

Programul de studiu: SILVICULTURA, zi, 4 ani
Program de studiu ACREDITAT – document acreditare

Fișele disciplinelor

Anul I

Anul II

Anul III

Anul IV

Planul de învățământ în vigoare în acest an universitar

Anul I

Anul II

Anul III

Anul IV

Informații suplimentare referitoare la acest program de studiu

Specialiştii silvici formaţi la Facultatea de Silvicultură din Suceava sunt competitivi prin educaţia academică, experienţa profesională şi formarea suplimentară continuă în conformitate cu standardele europene definite în Cadrul European al Calificărilor, şi nu numai.

În cadrul facultăţii noastre se desfăşoară programe de studii atractive pentru candidaţii la admitere şi relevante pentru potenţialii angajatori: ocoalele silvice publice şi private, instituţiile şi organizaţiile de mediu, companiile de exploatare şi întreprinderile de industrializare a lemnului, firmele de amenajare a pădurilor, administraţia publică locală, firme specializate în geomatică etc.

Învăţământul superior silvic sucevean beneficiază de oportunitatea transformării dezideratelor de protecţie a mediului într-o adevărată industrie a cărei arie de cuprindere se extinde tot mai mult. Preocupările pentru conservarea şi extinderea zonelor împădurite, pentru purificarea apelor şi protecţia solului, pentru înfiinţarea şi gestionarea ariilor naturale protejate (parcuri naţionale, rezervaţii şi parcuri naturale) vor crea locuri de muncă pentru cei cu pregătire de specialitate.

Planurile de învăţământ sunt permanent actualizate pornind de la competenţele cu care se preconizează a fi înzestraţi absolvenţii:

*Domeniu de competenţă*	*Abilităţi / cunoştinţe*
I. Evaluarea resurselor	identificarea principalelor specii din flora şi fauna terestră şi acvatică cunoaşterea proprietăţilor solului şi a proceselor specifice staţiunilor forestiere înţelegerea interacţiunilor dintre factorii ecologici şi funcţiile ecosistemelor forestiere utilizarea instrumentelor moderne pentru aplicarea procedeelor dendrometrice şi topografice, a tehnicilor de inventariere şi sondaj abilităţi în domeniul fotointerpretării şi teledetecţiei şi capacitatea utilizării GIS şi GPS pentru colectarea şi prelucrarea datelor evaluarea impactului climatului, al agenţilor fitopatogeni şi al atacurilor de insecte, al incendiilor, al poluării şi al mutaţiilor genetice asupra stării de sănătate şi a productivităţii pădurii capacitatea de evaluare a caracteristicilor actuale ale economiei de piaţă
II. Planificarea managerială (amenajarea pădurilor)	însuşirea principiilor silviculturale şi a tehnicilor de aplicare pentru obţinerea obiectivelor propuse capacitatea de elaborare a unor planuri de management cu obiective specifice care să includă produsele forestiere lemnoase şi nelemnoase, asigurarea funcţiei recreative şi a celei de conservare a florei şi faunei înţelegerea restricţiilor hidrologice, a celor privind calitatea apei şi a rolului amenajării torenţilor cunoaşterea relaţiilor dintre amenajarea pădurilor şi managementul cinegetic şi salmonicol capacitatea de analiză a rezultatelor inventarului forestier şi de proiectare a dezvoltării viitoare la nivel de arbore, arboret sau pădure cunoaşterea modului de utilizare a tehnicilor GIS pentru amenajarea teritoriului, în cadastrul şi monitoringul forestier înţelegerea consecinţelor economice, sociale şi de mediu ale strategiilor şi deciziilor privind managementul resurselor forestiere
III. Coordonarea producţiei	cunoaşterea modului de aplicare a metodelor specifice pentru atingerea anumitor obiective silviculturale abilitatea de selectare a celor mai adecvate sisteme, tehnici şi metode de exploatare; evaluarea influenţelor economice asupra planificării intervenţiilor capacitatea de elaborare a proiectelor de exploatare a lemnului (inclusiv elemente privind lucrările de întreţinere şi stabilizare a drumurilor, de evaluare a lemnului şi a cheltuielilor de recoltare şi colectare) cunoaşterea legislaţiei specifice domeniului şi capacitatea de înţelegere şi interpretare a specificaţiilor contractuale însuşirea metodelor de împădurire şi a procedeelor de estimare a reuşitei culturilor capacitatea de selectare a metodelor specifice de protecţie a arboretelor împotriva bolilor şi dăunătorilor recunoaşterea şi determinarea gravităţii impactului catastrofelor naturale şi selectarea măsurilor corective de salvare, valorificare şi de reabilitare însuşirea principiilor eticii profesionale înţelegerea influenţei modului de structurare a costurilor asupra planului de management
IV. Analiza relaţiilor parteneriale din domeniu	cunoaşterea modului în care politicile statului, reglementările legislative, standardele şi instrucţiunile influenţează modul de organizare şi conducere a activităţilor din domeniul silvic capacitatea de diferenţiere a influenţelor tradiţiilor sociale, culturale, politice, educaţionale şi economice asupra practicilor din silvicultură înţelegerea implicaţiilor schimbării proprietăţii asupra pădurilor abilităţi de comunicare, inclusiv cele necesare rezolvării relaţiilor conflictuale, cunoaşterea tehnicilor de coordonare şi supraveghere a întrunirilor pe teme de specialitate

Conform codului ocupatiilor (COR), absolventii studiilor de licenta pot fi angajati pe urmatoarele pozitii:
inginer/ subinginer silvic (COR 13224),
proiectant inginer in silvicultura (COR 213218),
inspector de specialitate inginer silvic (COR 213221).

Sistemul actual din învăţământul superior silvic ia în considerare următoarele potenţiale poziţii de angajare în funcţie de nivelul de pregătire academică absolvit:

programe de licenţă:
- ingineri de teren în ocoalele silvice publice sau private,
- specialişti în firme de exploatare şi întreprinderi de prelucrare a lemnului,
- specialişti în silvicultură din cadrul agenţiilor şi organizaţiilor de mediu;
programe de masterat:
- specialişti de nivel superior în instituţiile şi organizaţiile din domeniul forestier,
- specialişti silvici în instituţii guvernamentale,
- coordonatori ai procesului de activitate în firmele de exploatare şi industrializare a lemnului,
- cercetători,
- cadre didactice în învăţământul preuniversitar;
doctorat:
- cadre didactice în instituţii de învăţământ superior,
- în funcţii cu grad mare de responsabilitate din instituţiile guvernamentale, manageri (conducători, directori, coordonatori) de firme şi întreprinderi de specialitate.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.